最近网上关于“996工作制”的讨论可以说是铺天盖地，这一功劳应该归功于大佬马云关于996工作制的一次内部发言。4月11日在阿里巴巴的内部交流活动上，马云对员工们说，“能做996是一种巨大的福气，很多公司、很多人想996都没有机会。如果你年轻的时候不996，你什么时候可以996？”也许是迫于网络上各种舆论的巨大声音，马爸爸又更新了个人微博，表示“任何公司不应该，也不能强制员工996”“不为996辩护，但向奋斗者致敬！”又强调“年轻人要明白，幸福是奋斗出来的”。

那么什么是996工作制呢？“996工作制”是指工作日早9点上班，晚上9点下班，中午休息1小时（或不到），总计10小时以上，并且一周工作6天的工作制度。从劳动法的角度来说，这是一种违反劳动法的工作制度，但是在现实中超过劳动法工作时间的情况并不鲜见。马云的话的本意应该是说年轻人是要奋斗的，能够有996的工作环境，说明你有了一种可以奋斗的平台，所以是有福气的。这样一种说法作为鼓励年轻人努力工作无可厚非，但是作为对一种企业制度来讨论就显有不妥了，这也是马云后来更新微博的原因吧。

996工作制是违反劳动法的，但这样一种工作制毕竟是可以用时间来衡量的，也就是可以用金钱作为报酬的。而我们中小学教师的工作是不能简单用几点上下班来衡量的。早晨6点就要起床来到学校，看学生起床、早操和晨读，白天除了要上课、批改作业外，还要处理学生的有关问题，除了这些正常的教学工作还要参加各种社会活动、迎接各种检查评估。中午要陪餐，晚上要看学生的晚自习，检查学生的就寝情况。周末休息，也是一种奢侈，随时都可能有家长的电话，就得随时回答有关问题。有人说哪有教师这样辛苦，实行上几乎是每个寄宿学校的班主任老师都这样过来的，如果是高中毕业班的老师，那工作量还要更加恐怖。

从这个角度上来说，有些教师的工作不止是996的问题，可以说是全天候的在工作。但是他们的工作并不会像一些996工作的企业中的人员获得高薪，也没有人讨论教师的工作是不是超过了劳动法规定的时间，但是这些教师依然就是这样工作者。就是偶尔的一句抱怨也会招致一片声讨，什么你嫌工资低你可以辞职啊？你不干有的是人等着干啊等等。社会上对教师工作的误解，其影响程度是非常恶劣的。严重影响了教师队伍的工作积极性，损伤了教师的基本尊严，是对教师的极大不尊重，这样说是一点也不为过的。

对996制度讨论的热情，说明社会对人们的劳动强度是非常关心的，合理的劳动时间是对劳动者基本权益的保护。因此，社会上也非常有必要关心一下教师的劳动强度。教育部长陈宝生公开呼吁要为教师减负，但是这样一种要求要真正落到实处还有很多的困难，需要有具体的落实措施。教师减负是一个方面，更重要的是另一个方面，社会上很多人并不认为教师负担过重，而是教师工作很轻松，还有假期。这样的社会认识对教师的伤害比教师工作时间长一点来得更严重。当一个职业的劳动得不到人们承认，在付出巨大劳动时还要遭受冷嘲热讽的时候，没有人是可以保持淡定的。

因此，正面宣传教师工作的意义和教师工作的付出，对于教师队伍的建设远比抓住个别教师违反师德的个案加以渲染要重要的多。如果不能让社会充分认识教师工作的艰辛，是不能在社会上很好地倡导尊师重教风尚的。没有一个尊师、敬师、重师的良好教育环境，损害的不只是教师的利益。教师的地位越高，学生的成绩越好，这不但是研究的成果，也是一个显见的事实。所以善待教师，就是善待孩子，善待未来，应该成为一种社会共识。

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